In 2023 is door gerenommeerde onderwijsonderzoekers onderzoek gedaan naar de succesfactoren en struikelblokken van lerend kwalificeren bij vier verschillende instellingen en onderwijsteams uit het lerend netwerk. Het rapport met daarin de conclusies die uit de cross-casusanalyse getrokken zijn, vind je op deze pagina. Ook in het voortgezette netwerk Lerend Kwalificeren zal flankerend onderzoek een onderdeel zijn van de netwerkactiviteiten. De opbrengsten daarvan zullen eveneens op deze pagina gedeeld worden.
Op 9 april 2024 organiseerde het Kennispunt MBO Onderwijs en Examinering een conferentie rondom Lerend Kwalificeren in het mbo. De presentaties van onderwijsteams en experts, gegeven in teamsrondes en verdiepingssessies, vind je via de link op deze pagina.
Relevante links:
Presentaties conferentie Lerend Kwalificeren 2024
Op 9 april 2024 vond bij theater Orpheus in Apeldoorn de conferentie Lerend Kwalificeren in het mbo plaats. Hier werden de onderzoeksresultaten van het flankerend onderzoek gepresenteerd, lieten diverse onderwijsteams zien op welke wijze zij bezig zijn met het ontwerpen, implementeren en evalueren van Lerend Kwalificeren en werd in verdiepingssessies dieper ingegaan op specifieke vraagstukken.
Gerelateerde documenten:
Nieuw in de toolkit
De Leerfunctie van Lerend Kwalificeren – inzichten uit 2025
In 2025 hebben is er met vier teams uit het Lerend Netwerk Lerend Kwalificeren onderzocht hoe zij de leerfunctie van lerend kwalificeren vormgeven en welke rol feedback daarin speelt. In elk team zijn gesprekken gevoerd met ontwerpers, docenten en studenten, en waar mogelijk ook met het werkveld en de examencommissie.
De bijbehorende documenten vind je hier:
Gerelateerde artikelen
Meer weten over dit onderwerp?
Aanmelden nieuwsbrief
onderwijsenexaminering © Copyright 2025