Handreiking – Examinering in de beroepspraktijk

Examineren in de beroepspraktijk is één van de lastige onderdelen bij examinering. Voor onderwijsteams en examencommissies speelt hierbij de vraag hoe je voldoende grip houdt op een goede en betrouwbare examinering in de beroepspraktijk. De wet- en regelgeving biedt veel ruimte aan scholen om hierin zelf keuzes te maken. Maar hoe zorg je voor een gelijkwaardige beoordeling? En hoe borg je de kwaliteit?

Deze handreiking biedt houvast bij het maken van deze keuzes bij zowel de examinering in de reële beroepspraktijk als bij de beoordeling van de beroepspraktijkvorming (bpv). Er wordt ingegaan op:

• ​Welke ruimte is er om keuzes te maken over de wijze van examinering in de beroepspraktijk?
• ​Welke eisen worden gesteld aan de examenlocatie: bedrijf en/of school?
• ​Waar moet je aan denken om tot betrouwbare en gelijkwaardige examens te komen?
• ​Kan een simulatie ook een goede keuze zijn?
• ​Moet het examen bij een erkend leerbedrijf plaatsvinden?
• ​Welke eisen worden er gesteld aan beoordelaars?
• ​Hoe zorg je voor zo groot mogelijke objectiviteit en onafhankelijkheid?
• ​Hoe borg je als examencommissie de examinering in de beroepspraktijk?
• ​Hoe kiest een examencommissie voor een passend aantal examenmomenten om te bezoeken?
• ​Wat houdt beoordelen van de bpv in?
• ​Kan de beoordeling van de bpv samenvallen met de examinering in de beroepspraktijk?